Sunday, January 22, 2017

Pensoj - feliĉo

ĉiu homo estas forĝisto de propra feliĉo.

Mi iam skribis pri feliĉo, sed inspiris min poemo trovita en retejo traktata pri ĝi. Tiuj ĉi frazoj bone prezentas feliĉon. La ĉio enhavas en la lasta frazo "unue kresku en nia propra koro". Tamen, ni devas zorgi eĉ flegi ĝin ĉiun tagon, ankoraŭ ni aldonu, se ni ne scipovas doni feliĉon al alia homo, ni estos malfeliĉuloj.

Friday, January 20, 2017

Lerni la historion

Kiel ni malobservas historion, fino estas simile vidata sur bildo
Pardonu  pro mia silento, sed...

La temo, kiun mi tuŝas laŭ mi estas principa, ĉar ni plejparte ĝin neglektas kiel homaro. Do, mi skribas ete pri ĝi.
Historia Magistra Vitae Est. Estas malnova latina diro "Historia Magistra Vitae Est" kiu signifas: Historio estas la instruisto de la vivo. La diro estas prava kaj mi konsentas kun ĝi, ĉar la historio estas tre grava kampo de scienco. Evidentecon de nia pasinteco, kaj nia sekvonta agado.

Miaopinie tio devus pretendi kiel fiksita vico, ŝnuro de homa historio. Tio okazis, tamen, malsame. La temo estas nur la tezo de ĉiuj niaj noblaj  instruoj.
Sed kion ni lernis de la historio? Per la scio de historio ni/mi/ povas korekti kaj trakti pli bone ĉiutagan vivon, ni eble jam scias kiel ni procedu ĝin? La celo de mia diskuto estas prezenti historion, kiel ĉi tiu tre bona majstrino de niaj vivoj.

Historio helpas nin kaj helpos en posta vivo, ĝi montras nin erarojn devus estu evitita en kiuj momentoj oni devus agi malsame. Kiel rezulto, ni povas eviti multajn miskomprenojn kaj malagrablaj situacioj. Tiu scio helpas nin, ke vivo kaj inspiro por plue evoluigi siajn kapablojn kaj malkovrojn novajn aĵojn. Konon de la historio ne donas receptojn por solvi problemojn, sed permesas esplori la fonto de reciproka malfido kaj eviti ripeton. Malnovaj eraroj.

La muzeo estas plua pruvo de nia rakonto. Kiom da tempo povas postvivi ĉiutagajn objektojn, kiujn ili uzis milojn de jaroj? Ĉiuj, eĉ la plej malgranda ero de la pasinteco, eĉ peceto de papero, iusence, atestas la fakton, ke iam la mondo estis plena de vivo. Tiu kolekto de ekspoziciaĵoj ankaŭ kontribuas plejparte konfirmi la tezon, ke historio estas nia instruisto. Danke al tio ni lernos kiel niaj prauloj vivis, kion ili faris, kion ili moralajn valorojn havis.

Ni citu alian argumenton: Ĉiu okazaĵo de jaroj, ĝi havas iujn konsekvencojn en la ĉeestanta. Se ne por la invento artistoj de pasintaj epokoj, la hodiaŭa vivo aspektus tre malsama. Ĉar, kiam vi trovis tempon por butikumado en proksima urbeto, sen la uzo de rimedoj de transporto. Kiom da tempo ni povas ŝpari tajpadon sur la klavaro, anstataŭ permane. Kaj ĉiu danke al Guttenbergo, kiun inventis printado. Ĵus, homoj kutimis tajpiloj, hodiaŭ, tiuj maŝinoj estis anstataŭitaj de komputiloj. La tuta rakonto kuŝas en la fakto, ke per instruado kaj lernado, ni povas plibonigi diversajn inventojn. Ofte, ni ne rimarkas kiom grandan efikon ili havas sur nuna vivo okazaĵojn en la pasinteco, kaj estas plejparte danke al ĝi, nia vivo estas multe pli facile.

Ni rimarku, ke konstante lerni kaj instrui, ni povas ankoraŭ multe atingi por ĝenerala plibono. Ĉi vivo skribas niajn skriptojn kaj provokas nian agadon por scii pli kaj pli novajn kaj interesajn aferojn. Kaj ni povas esti certaj ke, kion ni faras en la nuna momento, iros malsupren en historio, kaj kelkcent jaroj niaj posteuloj estos inspirota en nia nuna vivo, kaj analizi ĉiujn erarojn, tiel, ke ĝi ne plu faru. En ĉiuj ĉi kuŝas la beleco de historio kaj tio estas pruvo, ke ĝi estas nia instruisto.